海南省中小学心理健康教育工作现场会消息,2014年至2018年,海南将对全省2000多所中小学心理健康专兼职教师进行分层培训,并在省内建立100所中小学心理健康教育“示范学校”。
19日下午,来自全省各市县教育部门和校长代表及心理专家150多人汇集国兴中学,观摩该校心理健康教育课并参观心理健康教育指导中心。
据介绍,根据教育部2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》要求,海南省160多万中小学生,应该配备2000至3000名心理辅导教师,但是目前海南拥有心理辅导教师才300名,配备率仅为国家标准的8分之一。
为此,海南省教育厅决定,启动中小学心理健康咨询室建设和心理辅导教师培训工作。到2018年底,海南省中心学校(含中心学校)以上应建立心理咨询或心理辅导室,并至少配备1名专职心理辅导教师,1000人以上学校至少配备2名专职心理辅导教师;开展心理健康教育的中小学校比例,城市达到85%以上、农村达到65%以上。
省教育厅有关负责人表示,未来海南将花5年的时间,在全省中小学建立心理辅导室,达到600名学生配备一名心理辅导教师的国家标准,并将陆续出台《海南省中小学校心理辅导室建设标准》和《海南省中小学心理健康教育专兼职教师培训规划》,从软硬方面确保全省中小学心理健康教育的需求。
同时,2014年至2018年,海南将对全省2000多所中小学心理健康专兼职教师进行分层培训,并在省内建立100所中小学心理健康教育“示范学校”。
咨询时长24个小时后,访客恢复自信,笑容满面,吐字清晰、语音平和,精神饱满,回到学校跟同学相处和谐。躯体变化很大,挺胸拔背,身体凸凹有致,恢复少女的身材,走路膝盖也不撞架了,颈椎不痛了,睡觉恢复正常,焦虑恐惧消失。 家长说:每天都能看到孩子的变化,真的是太大了,谢谢抚顺心理咨询室老师!
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抚顺心理咨询:儿童期是人生中*快乐美好的时光,开始尝试一种具有挑战的变化—上学。进入小学,获得“学生”这一社会角色,自我意识和社会意识进一步发展,主要表现在对自己的自我评价上,自我评价的独立性日益增长,自我评价的原则性逐渐形成。大脑的发育已趋成熟,是智力发展*快的时期,感知力、注意力记忆力想象力和思维能力都有了新的提高和发展。语言能力进一步发展,词汇日渐丰富,行为自控管理能力
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